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Je viens de repérer cet encart sur le sujet « l’éducation ». Avec plaisir nous vous en livrons le plus remarquable dans cette publication.
Son titre saisissant (Les assistants d’éducation pourront enfin obtenir un CDI) parle de lui-même.
Le rédacteur (annoncé sous la signature d’anonymat
) est reconnu comme quelqu’un de sérieux.
Vous pouvez de ce fait donner du crédit à cette actualité.
La date de publication est 2022-08-17 01:33:00.
L’article original dont il s’agit :
Jusqu’alors limités au renouvellement de CDD, les assistants d’éducation (AED) ayant six ans d’ancienneté pourront désormais obtenir un contrat à durée indéterminée. Un décret a été pris en ce sens le 11 août. Une bonne nouvelle pour celles et ceux qui devaient renoncer, souvent à contrecœur, à leur emploi, faute de pouvoir être réellement embauchés.
Dans les collèges et lycées, ces quelque 60 000 assistants d’éducation, autrement appelés pions, sont chargés d’encadrer et de surveiller les élèves. Auparavant considérés comme des agents de l’État non titulaires, ces derniers devaient cumuler des contrats à durée déterminée d’un à trois ans. Le décret, paru dans le Journal Officiel, augure une « CDIsation » automatique pour tous les assistants d’éducation des établissements du second degré, le recteur remplace le chef d’établissement comme employeur et un réexamen de la rémunération pour les AED en CDI aura lieu tous les trois ans.
Michèle Victory (PS), ancienne députée de l’Ardèche, en avait fait l’un de ses principaux combats. « Chevilles ouvrières de l’Éducation nationale, les assistants d’éducation, comme les accompagnants d’élèves en situations de handicap, méritent des conditions de travail sécurisantes. Au regard de leur travail et de leur rôle si important pour les élèves de l’école de la République, il était essentiel qu’ils puissent être CDiser » explique la députée sortante, fière d’avoir obtenu gain de cause dans « ce combat politique ».
Opposition unanime
des syndicats
S’il s’agit là d’un premier pas, « nous sommes loin d’en voir réellement les retombés », confie Solène, pionne dans un établissement marseillais qui va pouvoir continuer à exercer. Pour Théo, assistant d’éducation de 21 ans dans les Bouches-du-Rhône et étudiant en histoire, « cette mesure a l’avantage de ne pas laisser une personne sans solution car beaucoup de collègues se retrouvaient du jour au lendemain sans rien ». Mais, l’étudiant craint que la CDisation « empêche la rotation vers les métiers de l’enseignement » en cloisonnant les assistants d’éducation. D’autant que le texte prévoit de supprimer le crédit de formation, « tremplin pour les étudiants et pour les personnes à temps partiel qui suivent une formation en parallèle », souligne Marion Chopinet, secrétaire académique du Snes FSU d’Aix-Marseille. Pour elle, « le décret empêche toute progression, limitant les formations diplômantes ». Son collègue responsable du secteur vie scolaire, Ramadan Aboudou, ajoute : « Si l’évolution salariale est liée aux conditions de diplôme, alors les AED seront bloqués toute leur carrière. »
Les organisations syndicales, qui se sont toutes unanimement opposées au décret, dénoncent elles « la possibilité aux recteurs de recruter ou non ». Marion Chopinet, craint que « cela soit délégué aux CPE », imposant une hiérarchie malsaine au sein des personnels de l’enseignement. Or « ce n’est pas leur rôle, ils ne sont ni recruteurs ni managers, on ne veut pas les voir assimilés à un personnel de direction ». Concernant la rémunération, si le texte prévoit une réévalution, « pour l’instant, nous n’avons pas de grille indiciaire, et aucune promesse de progression. Les AED en CDD, restent rémunérés au minimum de la fonction publique » conclut-elle.
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