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A retenir cette parution : mieux intégrer les élèves d’Ulis

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Voici un texte que notre équipe est heureuse de publier ici sur notre site. La thématique est « l’éducation ».
Son titre (mieux intégrer les élèves d’Ulis) résume tout l’article.

Le chroniqueur (annoncé sous le nom d’anonymat
) est positivement connu pour plusieurs autres papiers qu’il a publiés sur le web.

Texte mentionné :

Les effectifs du collège Françoise-Dolto sont en légère augmentation, avec une vingtaine d’élèves supplémentaires. En fin de semaine, il y avait 488 élèves inscrits, 235 garçons et 253 filles. Cela donne, in fine, l’ouverture d‘une cinquième division de sixièmes, avec des classes à 30 élèves (33 bilingues, répartis sur deux divisions), précise Laurence Georges, principale de l’établissement.

La nouveauté, c’est le dispositif Ulis (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) qui évolue. Il accueillera cinq élèves en sixième, un…

A lire sur le même thème:

Education populaire, enjeu démocratique,Clicker Ici .

L’éducation de votre chien,Le livre . Ouvrage de référence.

Notes sur l’éducation publique/Chapitre XII,A voir et à lire. .

Psychologie cognitive pour l’enseignant/Faire des liens,Clicker Ici .

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